Günlük yaşam becerileri çocukların öz-bakım becerilerini ve motor becerilerini desteklemektedir. Bu beceriler, çocukların günlük işlerini yapabilmelerine ve bağımsızlıklarını kazanabilmelerine yardımcı olur. Ayrıca, çocukların motor gelişimlerine destek verirken, kendi çalışma alanlarını hazırlayarak, çocuklarda kendine güven duygusunu geliştirir, görsel algı becerilerini destekler ve kendi temizlikleri ve hijyenleri konusunda farkındalık kazandırır.
Günlük yaşam becerileri etkinlikleri, çocukların pratik hayat ile ilgili uygulamaları taklit etmelerine izin verir. Örneğin, halıyı toplama, yerleri silme, stil uygulamaları, jimnastik ve ritmik uygulamalar ve bir doğru üzerinde yürüme gibi aktivitelerle çocukların hareket kabiliyeti ve kavramsal anlayışı geliştirilir. Sınıf ortamında yer alan çocuklar, öğretim araçlarını kullanmakla sınırlı kalmayıp, günlük hayata ilişkin nesnelerle de meşgul olurlar. Pratik hayatla ilgili işleri öğrenirler, toz almak, suyun döküldüğü yeri kurulamak, leke çıkarmak, halıları kaldırıp rulo yapmak, onları yere sermek gibi ilginç ev işleri yaparak, öz-bakım becerilerini geliştirirler.
Bu etkinlikler sadece çocukların öz-bakım becerilerini geliştirmek için değil, aynı zamanda dokunsal duyularının da gelişmesine yardımcı olur. Çocuklar materyallerle etkileşimde bulunarak, dokunsal özellikleri fark edebilirler. İş yaparken kullanılan el hareketleri insan zekasıyla yakından ilişkilidir. Dolayısıyla, çocukların yaptığı sayısız ev işleri bilişsel gelişimlerini gerçekleştirmek için önemli fırsatlar sunar.
Günlük yaşam becerileri etkinlikleri ayrıca, motor gelişimi destekleyen eğitim için gerekli faaliyetleri gerçekleştirir. Öz-disiplin, dikkat ve iyi çalışma alışkanlıkları kazandırmada ve daha sonraki dönemde akademik öğrenme için gerekli olan duyu hareket becerilerini de geliştirir.
Anaokulu yaş grubundaki çocuklar için günlük yaşam becerileri etkinlikleri, onların hayatları boyunca ihtiyaç duyacakları becerilerin kazanımına yardımcı olur. Bu beceriler arasında yeme-içme, giyinme ve kişisel temizlik gibi temel öz bakım becerileri yer alır. Bu etkinlikler aynı zamanda, çocukların kendilerine güven duymalarını, öz disiplin geliştirmelerini ve sorumluluk almalarını sağlar.
Örneğin, yeme-içme etkinlikleri çocukların beslenme alışkanlıklarını olumlu yönde etkiler. Kendi tabaklarını hazırlamak, yemek yemek ve sonrasında tabaklarını yıkamak gibi faaliyetler, çocukların yeme-içme konusunda bilinçli ve sorumlu davranmalarına yardımcı olur. Bu sayede, çocuklar sağlıklı beslenme alışkanlıkları kazanır ve bu alışkanlıkları hayatları boyunca sürdürürler.
Günlük yaşam becerileri etkinlikleri ayrıca, çocukların motor gelişimlerine de katkı sağlar. Örneğin, el yıkama, diş fırçalama, giyinme ve ayakkabı bağcıklarını bağlama gibi etkinlikler, çocukların el ve parmak kaslarının güçlenmesine ve ince motor becerilerinin gelişmesine yardımcı olur. Aynı zamanda, ev işleri yaparken kullanılan el hareketleri de çocukların bilişsel gelişimlerine katkı sağlar.
Günlük yaşam becerileri etkinlikleri sadece çocukların öz-bakım ve motor gelişimlerine katkı sağlamaz, aynı zamanda duygusal ve sosyal gelişimlerine de katkı sağlar. Bu etkinlikler, çocukların diğer çocuklarla işbirliği yapmasını, empati kurmasını ve birlikte çalışmasını teşvik eder. Ayrıca, çocukların öz disiplin geliştirmelerine ve sorumluluk almalarına yardımcı olduğu için, özgüvenlerini de arttırır.